Nos dias 4 e 5 de abril, em Recife (PE), e 7 e 8 de abril, em Fortaleza (CE), oficinas de desenvolvimento de projetos, coordenadas por FICAS, marcaram na prática o início do segundo ciclo do Programa pela Educação Integral. As oficinas começaram com expectativas dos representantes dos projetos quanto à sua implementação, de forma coletiva. Os representantes refletiram ainda sobre aspectos cruciais para o bom desenvolvimento de projeto socioeducativo, como planejamento, monitoramento, avaliação, documentação, continuidade e sustentabilidade das ações. Um dos elementos centrais das oficinas foi o reforço da necessidade de construção de indicadores de avaliação. No geral, muita expectativa quanto aos projetos que podem apontar novas práticas socioeducativas em comunidades da Região Nordeste, que apresenta múltiplos desafios na área da educação.