Em seus três espaços, dois na sede no Roger e a Casa Menina Mulher no Centro, a Casa Pequeno Davi é o território de múltiplas oficinas de ampliação de horizontes culturais das crianças e adolescentes da região, em horário alternativo ao de suas respectivas escolas. Organização criada em 1985, referência na defesa dos direitos da infância e juventude na capital paraibana, a Casa Pequeno Davi tornou-se a proponente do Projeto “Escreveu e leu a arte nasceu” e, depois, do Projeto ”Educação: (Con) Vivência Integral”.

A escola fica bem pertinho do Porto do Capim, praticamente onde nasceu João Pessoa, às margens do rio Sanhauá. Dança e teatro, por exemplo sobre as raízes indígenas e negras do Brasil, foram muito utilizados para reforçar o letramento e superar as dificuldades de aprendizagem, como nota a supervisora Sara Cardoso. A pequena Jainy Venâncio de Lima, 10 anos, usa a LIBRAS para traduzir o conteúdo das músicas e historinhas, permitindo que os coleguinhas com surdez participem. Todos mobilizados pela inclusão educacional.

Inserida no Projeto Educação: (Con) Vivência Integral desde a Primeira Edição, a EDESP vivenciou um evidente amadurecimento do processo de ensino e aprendizagem de seus cerca de 105 alunos, que participaram de várias atividades ao longo das três edições, junto com os educandos das demais parceiras do Projeto. Todos ganharam com essa interação. A estruturação de uma sala de leitura, com muitos livros, DVDs e outros materiais utilizados no processo de ensino e aprendizagem, foi uma das contribuições do Fundo Juntos pela Educação.

A participação das Unidades de Saúde da Família do Distrito de Saúde IV, do Roger, foi fundamental para o mapeamento dos recursos existentes na região, e que vão possibilitar uma sólida rede ampliada para a educação em tempo integral das crianças e adolescentes. As Unidades de Saúde contribuem muito para a educação integral e em tempo integral, pela sua experiência no relacionamento com as famílias e pelas preciosas informações que repassam aos alunos e familiares sobre noções de saúde bucal e higiene em geral.

Pelo menos uma vez por mês ao longo de 2010 os jovens da Associação Cultural Império do Samba, do Roger, se reúnem não para ensaiar novas coreografias para o próximo Carnaval, mas para erguer e estar à frente da Tenda de Leitura montada em diferentes pontos do Polo Varadouro-Roger. Uma forma de incentivar a leitura, um dos focos centrais do Projeto Educação: (Con) Vivência Integral. As Tendas de Leitura apresentam, entre suas atrações, a Rádio Caixinha, um recurso para os jovens deixaram seus recados e mensagens.

A “contação de histórias” foi uma das estratégias utilizadas pela Escola Estadual de Ensino Fundamental “Ana Higina”, para fortalecer o letramento de seus alunos. A escola tem 262 alunos, do 2º ao 9º ano do ensino fundamental, além de classes do EJA – Educação de Jovens e Adultos. Toda estrutura necessária foi viabilizada para facilitar a “contação”, de uma forma lúdica e prazerosa para os aluninhos. Em um dos lados da salas de aula foi montado um “cantinho da leitura”. Em outro, um pequeno cenário para teatro de fantoches.

Uma das instituições culturais mais importantes da Paraíba, o Centro Piollin tem uma rica história de atividades com as crianças e adolescentes do Roger. Oficinas de circo, teatro, capoeira e artes plásticas são algumas oferecidas a alunos de escolas da região, no contexto da participação do Piollin no Programa pela Educação em Tempo Integral. A instituição que projetou artistas de renome nacional e internacional como as atrizes Marcélia Cartaxo e Soia Lira continua ajudando a formar protagonistas da cidadania ativa.

O Centro de Referência da Cidadania “Maria Borges”, também localizado no Roger, é outro espaço de várias oficinas promovidas no cenário do Projeto Educação: (Con) Vivência Integral. No Centro os moradores da região podem participar de cursos de informática, corte e costura, culinária, cabeleireiro, manicure e pedicure, entre outros. As atividades do projeto são divulgadas de forma constante entre as centenas de famílias que freqüentam regularmente o Centro de Referência, onde a cidadania também vem pela educação integral.

A Escola Municipal “Santos Dumont” é um dos espaços onde são realizadas as reuniões do grupo gestor ampliado do Projeto Educação: (Con) Vivência Integral, com a participação, além de representantes das organizações parceiras, também de representantes de alunos e familiares. Momento de troca de idéias, de pensar juntos o futuro de uma educação integral, de qualidade. Juntos, escolas, ONGs, pais e alunos projetando a educação transformadora e debatendo temas relevantes como sexualidade, drogas, ECA, entre outros.