O Centro Educacional Municipal “Dumerval Trigueiro Mendes”, proponente do Projeto “Crer-Ser em Tempo Integral”, tem vocação para educação integral e em tempo integral. O projeto arquitetônico, com belos jardins internos e iluminação aproveitando ao máximo a luz natural, sinaliza a abertura para o novo. Várias atividades em curso na escola, no âmbito da Terceira Edição, como aulas de reforço escolar, oficina de violão e rádio-escola. O ginásio esportivo abriga aulas de futebol, envolvendo alunos das escolas parceiras.

A rádio-escola da Escola Municipal Santa Ângela, do Cristo Redentor, é um exemplo de como a comunicação contribui para a mudança de conceitos e para a mobilização dos jovens em torno de ações voltadas para o fortalecimento da cidadania ativa. A rádio-escola funciona nos intervalos e serve para a divulgação de informações e mensagens relevantes, além das músicas que refletem a rica diversidade cultural brasileira. Os alunos se revezam na gestão da rádio-escola, que se tornou objeto de muito orgulho para as crianças e adolescentes.

Fortalecer o interesse pela leitura e qualificar o letramento foram dois grandes objetivos traçados pela EEEF Tiradentes, no contexto de sua participação no Projeto Crer-Ser. E entre as estratégias pensadas para que os propósitos fossem alcançados estão as rodas de leitura e a rádio-escola. Um amplo acervo de livros e todos equipamentos necessários ao funcionamento da rádio-escola foram adquiridos, com apoio do Fundo Juntos pela Educação. Os educadores atestam o maior interesse pela leitura em função dessas ações.

A Escola Municipal Leônidas Santiago é uma das parceiras do Projeto Crer-Ser que recebem reuniões regulares com os familiares dos alunos. Encontros com o propósito de aprofundar a aproximação entre famílias e escola, visando a educação integral e em tempo integral dos seus filhos. A participação do CRAS do Cristo Redentor –Rangel é fundamental nesse processo, pela experiência dos seus agentes no contato diário com as famílias. São 10 escolas, estaduais e municipais, envolvidas.

Atividades musicais e de teatro foram caminhos construídos pela Escola Municipal Padre Bartolomeu de Gusmão, do Cristo Redentor, para fortalecer o letramento e o interesse pela leitura, no cenário do Projeto Crer-Ser em Tempo Integral. A escola também teve estruturada uma sala de leitura, com expressivo acervo de livros e outros materiais, adquiridos com apoio do Fundo Juntos pela Educação. Uma rádio-escola foi igualmente montada na escola. Vários trajetos, um objetivo, a educação integral e de qualidade.